Le deuil d'un enfant décédé
Le deuil d'un enfant décédé est une des épreuves les plus difficiles à vivre, non seulement pour les parents, mais également pour la fratrie et l'entourage. Cette formation est complémentaire de celle sur le deuil.
Dans cette formation, le Professeur Jean-Michel Longneaux vous accompagne dans un voyage qui vous fera découvrir pourquoi ce deuil est si difficile. Quel avenir peut-on s'imaginer dans pareille situation ?
Vous découvrirez le témoignage d'une mère qui a perdu un de ses enfants. Elle partage avec nous ses émotions, son vécu, la confrontation avec le monde extérieur, comment en famille la vie a continué après un si terrible coup du sort qui semble insurmontable. Avec beaucoup d'humanité, le Professeur Longneaux situe ce témoignage dans un cadre philosophique pour prendre le recul nécessaire à la réflexion : comment accepter l'inéluctable ; cette terrible solitude où l'on se perd soi-même ; l'incertitude qui fait douter de la vie elle-même.
Il vous présente également des repères pour accompagner les personnes plongées dans un tel deuil, sans bousculer leur intimité, en leur laissant l'espace nécessaire.
Faire son deuil, c'est vivre un terrible processus d'acceptation, c'est traverser le miroir de sa propre existence pour se découvrir, de l'autre côté, capable d'une autre vie et d'un autre avenir.
La formation suit un parcours d'apprentissage composé de courtes vidéos, de tests QCM et de textes.
Elle est basée sur l’expérience clinique du formateur et des études universitaires approfondies (evidence based). Elle dure 2 h 30, donne droit à un certificat et est accréditée par l'INAMI pour les médecins.
Module 1 • Introduction • 10 min.
-
Bienvenue dans la formation
01:31 -
Le Professeur Jean-Michel Longneaux
-
Avant de commencer (texte)
Module 2 • Finitude • 30 min.
Module 3 • Solitude • 40 min.
Module 4 • Incertitude • 30 min.
Module 5 • Accompagnement • 30 min.
Module 6 • Conclusion • 10 min.
Infos
- Durée 2 h 30
- Accès pendant 3 mois
- Certificat de réussite
- Points INAMI 2,5 C.P.
- Livret de la formation
- Prix : 52 € TTC
À qui s'adresse cette formation ?
• Professionnels de la santé
• Professionnels du droit
• Tous les professionnels concernés par ce sujet difficile
Matériel nécessaire
Pour suivre cette formation, vous devez disposer d'un appareil électronique récent : ordinateur, tablette ou téléphone intelligent.
Une bonne connexion internet est recommandée. La plupart des leçons sont présentées dans des vidéos de haute qualité.
Le lecteur vidéo s'adapte à votre connexion internet : si elle est lente, la résolution des vidéos sera basse ; si elle est rapide vous pourrez voir les vidéos en 4K.
Le deuil d'un enfant décédé
Infos
- Durée 2 h 30
- Accès pendant 3 mois
- Certificat de réussite
- Points INAMI 2,5 C.P.
- Livret de la formation
- Prix : 49 € TTC
Le deuil d'un enfant décédé est une des épreuves les plus difficiles à vivre, non seulement pour les parents, mais également pour la fratrie et l'entourage. Cette formation est complémentaire de celle sur le deuil.
Dans cette formation, le Professeur Jean-Michel Longneaux vous accompagne dans un voyage qui vous fera découvrir pourquoi ce deuil est si difficile. Quel avenir peut-on s'imaginer dans pareille situation ?
Vous découvrirez le témoignage d'une mère qui a perdu un de ses enfants. Elle partage avec nous ses émotions, son vécu, la confrontation avec le monde extérieur, comment en famille la vie a continué après un si terrible coup du sort qui semble insurmontable. Avec beaucoup d'humanité, le Professeur Longneaux situe ce témoignage dans un cadre philosophique pour prendre le recul nécessaire à la réflexion : comment accepter l'inéluctable ; cette terrible solitude où l'on se perd soi-même ; l'incertitude qui fait douter de la vie elle-même.
Il vous présente également des repères pour accompagner les personnes plongées dans un tel deuil, sans bousculer leur intimité, en leur laissant l'espace nécessaire.
Faire son deuil, c'est vivre un terrible processus d'acceptation, c'est traverser le miroir de sa propre existence pour se découvrir, de l'autre côté, capable d'une autre vie et d'un autre avenir.
La formation suit un parcours d'apprentissage composé de courtes vidéos, de tests QCM et de textes.
Elle est basée sur l’expérience clinique du formateur et des études universitaires approfondies (evidence based). Elle dure 2 h 30, donne droit à un certificat et est accréditée par l'INAMI pour les médecins.
Module 1 • Introduction • 10 min.
-
Bienvenue dans la formation
01:31 -
Le Professeur Jean-Michel Longneaux
-
Avant de commencer (texte)
Module 2 • Finitude • 30 min.
Module 3 • Solitude • 40 min.
Module 4 • Incertitude • 30 min.
Module 5 • Accompagnement • 30 min.
Module 6 • Conclusion • 10 min.
À qui s'adresse cette formation ?
-> Professionnels de la santé
-> Professionnels du droit
-> Tous les professionnels concernés par des enjeux de santé mentale et d'éthique
Matériel nécessaire
Pour suivre cette formation, vous devez disposer d'un appareil électronique récent : ordinateur, tablette ou téléphone intelligent.
Une bonne connexion internet est recommandée. La plupart des leçons sont présentées dans des vidéos de haute qualité.
Le lecteur vidéo s'adapte à votre connexion internet : si elle est lente, la résolution des vidéos sera basse ; si elle est rapide vous pourrez voir les vidéos en 4K.
Pourquoi suivre cette formation
Connaissances
• Vous aurez une meilleure connaissance des mécanismes du deuil et du processus de reconstruction qui en découle.
• Vous allez améliorer votre compréhension des réactions des membres des familles qui ont perdu un enfant.
• Vous pourrez assurer un meilleur accompagnement, éthique et sensible, des personnes qui vivent ce deuil.
• Vous mesurerez l'importance du temps dans le processus du deuil, et la différence entre le deuil et l'oubli.
• Vous comprendrez mieux vos propres réactions face à un deuil.
Expertise reconnue
Contenu validé par des années de pratique clinique et de recherche universitaire.
Approche pragmatique
Équilibre entre théorie et mise en pratique.
Impact professionnel
Amélioration tangible de la qualité de l'accompagnement et de la relation avec les personnes en deuil.
Reconnaissance professionnelle
Formation certifiante.
Compétences professionnelles développées (hard skills)
Compréhension des mécanismes psychologiques et philosophiques du deuil
• Analyser les spécificités du deuil parental.
• Comprendre ce qui rend le deuil d’un enfant si particulier : toute-puissance, fusion, sentiment d’injustice.
• Intégrer une approche philosophique pour aborder des questions existentielles.
Techniques d’écoute et d’accompagnement adaptées
• Pratiquer une écoute active et non intrusive, centrée sur la personne.
• Proposer des mots justes là où les phrases toutes faites blessent.
• Repérer les signes de détresse et savoir quand orienter vers un soutien spécialisé.
• Respecter l’espace et le rythme de la personne.
Gestion des dynamiques familiales et sociales
• Accompagner la fratrie et l’entourage, comprendre et guider.
Outils pour aborder les questions existentielles
• Accompagnement des questionnements profonds.
• Techniques de recadrage.
Intégration des cadres déontologiques et éthiques
• Respect des limites professionnelles.
• Réflexion éthique.
Compétences techniques mobilisées
Analyse psychologique et clinique
• Identification et différenciation des étapes du deuil chez les parents, la fratrie et l’entourage.
• Repérer ce dont chaque membre de la famille a besoin — parents, fratrie, grands-parents.
Techniques d’entretien et de communication
• Écoute active et non directive.
• Savoir accueillir les réactions intenses sans les minimiser ni les amplifier.
Gestion des dynamiques familiales
• Analyser les rôles et les interactions au sein de la famille pour anticiper les tensions.
Outils d’accompagnement existentiel et spirituel
• Accueillir les questions de sens, d’injustice, de solitude ou de colère sans proposer de réponses toutes faites.
• Aider les personnes endeuillées à envisager un avenir différent, sans nier leur souffrance ni leur lien avec l’enfant décédé.
• Utiliser des outils simples, comme les métaphores ou les récits, pour ouvrir un espace de parole.
• Proposer des repères, sans imposer de réponses, pour aborder les questions de sens, de justice ou de solitude.
Prévention et gestion des risques
• Savoir quand passer le relais : reconnaître que la souffrance dépasse ce que l’accompagnement ordinaire peut porter.
• Savoir comment orienter vers un soutien spécialisé.
• Aider les familles à retrouver progressivement des repères et à éviter l’isolement.
Cadre déontologique et éthique
• Respect des limites professionnelles : appliquer les règles de confidentialité et de non-jugement.
• Analyse des dilemmes éthiques.
Renforcer sa posture professionnelle
• Étude d'un cas pratique : analyse d'un témoignage réel pour s’entraîner à mobiliser les outils.
• Gagner en confiance pour intervenir dans des situations où chaque mot et chaque geste comptent.
• S’appuyer sur des méthodes validées et une réflexion éthique solide.
• Valoriser ses compétences grâce à une formation accréditée par l’INAMI.
Témoignages
Vous pouvez lire ici les déclarations de professionnels :
• qui ont répondu à la question : "Quels sont les aspects de la formation que vous trouvez les plus intéressants ?",
• et qui nous ont autorisés à publier leurs réponses sur cette page, afin que vous puissiez évaluer la qualité de la formation avant de la suivre.
A.L. / Sage-Femme
Tous les aspects étaient intéressants.
J.D. / Assistante sociale
Le témoignage a été très éclairant. Les mots de Monsieur Longneaux qui ont été utilisés pour le soutenir ont permis d’apporter une autre dimension et une perspective complémentaire.
Deux regards et éclairages se sont croisés, permettant un travail de mise en perspective sur un événement de vie paradoxal : il s’agit de la mort, et pourtant celle-ci devient un élément de vie.
L.M. / Psychologue
Le parti pris selon lequel le parent doit avancer dans son deuil (pas toujours évident en psychothérapie).